Çocuk ve Ergenlerde Okul Reddi

Okul reddi durumu çocuklar, aileler ve okul personeli için sıkıntı ve stres yaratan bir durumdur. Okula devam etmeyen çocuklarda sosyal, duygusal ve özellikle eğitim gelişimi üzerinde kısa ve uzun vadeli olarak önemli etkileri vardır

Çocuk ve Ergenlerde Okul Reddi

Okul reddi kavramı farklı tanımlamalarla karşımıza çıkmaktadır. Jung tarafından ilk kez 1913 yılında nörotik reddetme olarak ortaya atılan okula gitmek istememe durumunu yazar Broadwin anksiyete ve korkudan sebeple okul devamsızlığı olarak açıklamıştır. 1941 yılında ise Johnson ve arkadaşları tarafından ortaya konulan ‘okul fobisi’ terimi okula gitmekten kaçınmayla karakterize bir çocukluk sendromu olarak tanımlanmıştır. Bowlby ise okul korkusu olan çocukları gerçek okul durumundan kaçınmak veya korkmaktan ziyade bağlı oldukları bakım verenlerinin yokluğundan ya da güven duydukları ortamdan uzak kalmaktan rahatsız olduklarını belirtmiştir. Okul reddi terimi çocukların anksiyete ve depresyon gibi ruhsal durumlarından sebeple okula devam etmek istememesi olarak açıklanabilir. Okul reddi yaygınlığına bakıldığında tanımlamalar için kullanılan ölçütler farklılık gösterdiği için bulguların da değişiklik gösterdiği düşünülmektedir. Fakat genel olarak okul reddinin yaygınlığının yaklaşık %1 olduğu ve kliniğe başvuran çocukların %5 olduğu bildirilmiştir. Okul yaşamının her herhangi bir döneminde ortaya çıkabilen bu reddetme durumu kız ve erkek öğrencilerde görülme sıklığı olarak eşit olduğu görülmüştür. Silverman ve Kearney okul kaynaklı uyaranların depresyon ve anksiyete gibi duygular üzerindeki arttırıcı etkisinden kaçmak, sosyalleşme konusunda problem yaşamaktan kaçınmak ve özellikle anne babanın dikkatini çekme gibi motivasyonlardan sebeple okula gitme davranışının çocuk tarafından engellenmekte olabildiğini öne sürmüşlerdir.

 

Okul reddi durumu çocuklar, aileler ve okul personeli için sıkıntı ve stres yaratan bir durumdur. Okula devam etmeyen çocuklarda sosyal, duygusal ve özellikle eğitim gelişimi üzerinde kısa ve uzun vadeli olarak önemli etkileri vardır. Okul reddine sıklıkla depresyon ve anksiyete gibi psikiyatrik bozuklukların eşlik ettiği ve bu ruhsal durumlarla ilişkili olduğu görülmüştür. Okul reddinin değerlendirilmesi sorunları erken belirlemek ve bunlara ilave olabilecek zorlukların önüne geçmek için uygun müdahale sağlanması oldukça önemlidir. Bu değerlendirme ve durumu yönetebilmek için ebeveynler, okul personelleri ve ruh sağlığı uzmanlarının iş birlikçi yaklaşımı önemli bir rol oynar.

Çocuk ve Ergenlerde Okul Reddi

Okul reddi semptomlarının başlangıcı genellikle kademeli şekilde başlar ve ilerler. Çocuğun semptomları tatil veya bir hastalık sonrasında başlayabilmektedir. Kimi çocuk yaz tatilinden veya hafta sonundan sonra okula gitmekte zorlanabilir. Evde veya okulda olan herhangi bir zorluk, stres verici yaşam olayı okul reddine sebep olabilmektedir. Kimi çocuk sabah evden ayrılır fakat okula yaklaştıkça stresi artar, zorluk yaşamaya başlar ve daha sonra ilerleyemezler. Diğer çocuklar ise okula gitmek için gösterebilecekleri herhangi bir çabayı reddetme eğiliminde olabilirler. Okul reddi yaşayan çocukların genellikle başvuru semptomları arasında ağlama krizleri, korku, panik semptomları, öfke nöbetleri, kendine zarar verme tehditleri olabilmektedir. Bu durumlarla genellikle sabahları karşılaşılır ve çocuğun evde durmasına izin verildiği takdirde tüm bu semptomların geçtiği somatik bir durum olarak karşımıza çıkar. Ebeveynler çocuklara evde kalmaya ne kadar fazla izin verirse çocuğun okula geri dönüşü de o kadar zor olmaktadır. Okul reddiyle birlikte gelen kısa vadeli sonuçlar aile içinde sorunlar, düşük akademik performans ve akran ilişkilerinde sorunlar olabilir. Uzun vadeli sonuçlar ise akademik başarısızlık, görevlerini yerine getirmede zorluk ve psikiyatrik hastalık riskinin artması sayılabilir. Okul reddi resmi bir psikiyatrik tanı değildir. Fakat okulu reddeden çocuklarda özellikle kaygı ve depresyon olmak üzere önemli ruhsal sıkıntılar görülebilmektedir. Bu çocuklar genellikle anksiyete belirtileriyle başvurmakta ve ergenlerin anksiyete ve duygudurum bozukluklarıyla ilişkili olabilmektedir.

Psikolog Zeynep Sürücü

Kaynakça:

GÜMÜŞTAŞ F.,YULAF Y., GÖKÇE S., “Çocuk ve Ergenlerde Okul Reddi Davranışının Nedenlerinin İncelenmesi”, Marmara Medical Journal 2014; 27: 27-31.

WANDA P. FREMONT, “Çocuklarda ve Ergenlerde Okul Reddi”, Am Fam Physician.  2003;68(8):1555-1561.

 

Çocuk ve Ergenlerde Okul Reddi,anksiyete,depresyon,kaygı,korku,stres,

Çocuk ve Ergenlerde Okul Reddi,anksiyete,depresyon,kaygı,korku,stres,

Çocuk ve Ergenlerde Okul Reddi,anksiyete,depresyon,kaygı,korku,stres,

Çocuk ve Ergenlerde Okul Reddi,anksiyete,depresyon,kaygı,korku,stres,

Çocuk ve Ergenlerde Okul Reddi,anksiyete,depresyon,kaygı,korku,stres,

Çocuk ve Ergenlerde Okul Reddi,anksiyete,depresyon,kaygı,korku,stres,

 

 

Psikolog, öneri,Anadolu, yakası psikolog öneri, avrupa yakası psikolog, öneri, en iyi psikolog avrupa yakası, istanbul psikolog tavsiye, ücretsiz psikolog, istanbul psikolog fiyatları, psikolog ücretleri, istanbul psikolog, şişli psikolog, psikolog ücretleri, online terapi, psikolog fiyatları, pedagog, psikolog randevu, psikolog merkezi, psikolojik testler, online terapi, yetişkin terapi ,çocuk-ergen terapi, aile-çift terapi, hipnoz terapi, çocuk ergen, cinsel terapi, terspist, panik atak, özgüven, depresyon, ilişki problemi, travma, okb, vesvese, takıntı, obsesif kompalsif bozukluk, kişilik bozukluğu, paranoid, kişilik bozukluğu, narsizim, narsisizm, borderline, kişilik, bozukluğu, çekingen, anksiyete, kaygı, sosyal fobi, çekingenlik, kararsızlık, kapalı yer korkusu, klostrofobi, hassas bağırsak sendromu, erken boşalma, iktidarsızlık, erektil disfonksiyonel bozukluk, vajinismus, Adalar, Arnavutköy, Ataşehir, Avcılar, Bağcılar, Bahçelievler, Bakırköy, Başakşehir, Bayrampaşa, Beşiktaş, Beykoz, Beylikdüzü, Beyoğlu, Büyükçekmece, Çatalca, Çekmeköy, Esenler, Esenyurt, Eyüpsultan, Fatih, Gaziosmanpaşa, Güngören, Kadıköy, Kağıthane, Kartal, Küçükçekmece, Maltepe, Pendik, Sancaktepe, Sarıyer, Silivri, Sultanbeyli, Sultangazi, Şile, Şişli, Tuzla, Ümraniye, Üsküdar ve Zeytinburnu, Adana, Adıyaman, Afyonkarahisar, Ağrı, Amasya, Ankara, Antalya, Artvin, Aydın, Balıkesir, Bilecik, Bingöl, Bitlis, Bolu, Burdur, Bursa, Çanakkale, Çankır,ı Çorum, Denizli, Diyarbakır, Edirne, Elazığ, Erzincan, Erzurum, Eskişehir, Gaziantep, Giresun, Gümüşhane, Hakkari, Hatay, Isparta, Mersin, İstanbul, İzmir, Kars, Kastamonu, Kayseri, Kırklareli, Kırşehir, Kocaeli, Konya, Kütahya, Malatya, Manisa, Kahramanmaraş, Mardin, Muğla, Muş, Nevşehir, Niğde, Ordu, Rize, Sakarya, Samsun, Siirt, Sinop, Sivas, Tekirdağ, Tokat, Trabzon, Tunceli, Şanlıurfa, Uşak, Van, Yozgat, Zonguldak, Aksaray, Bayburt, Karaman, Kırıkkale, Batman, Şırnak, Bartın, Ardahan, Iğdır, Yalova, Karabük, Kilis, Osmaniye, Düzce, psikolog,psikolog ekşi,kadın psikolog,ünlü psikolog,en başarılı psikolog,tesettürlü psikolog,klinik psikolog nedir,psikolog ücretleri,psikolog atama puanları,psikolog nasıl olunur,psikolog online terapi online psikolog,klinik psikoloji,Çocuk psikoloğu,endüstriyel ve örgütsel psikoloji,klinik olmayan psikoloji,psikolog taban puanları 2022,online psikolog ile online terapi,psikolog online psikolog,terapi ne demek,terapi,çift ​​terapisi,

Psikolog, öneri,Anadolu, yakası psikolog öneri, avrupa yakası psikolog, öneri, en iyi psikolog avrupa yakası, istanbul psikolog tavsiye, ücretsiz psikolog, istanbul psikolog fiyatları, psikolog ücretleri, istanbul psikolog, şişli psikolog, psikolog ücretleri, online terapi, psikolog fiyatları, pedagog, psikolog randevu, psikolog merkezi, psikolojik testler, online terapi, yetişkin terapi ,çocuk-ergen terapi, aile-çift terapi, hipnoz terapi, çocuk ergen, cinsel terapi, terspist, panik atak, özgüven, depresyon, ilişki problemi, travma, okb, vesvese, takıntı, obsesif kompalsif bozukluk, kişilik bozukluğu, paranoid, kişilik bozukluğu, narsizim, narsisizm, borderline, kişilik, bozukluğu, çekingen, anksiyete, kaygı, sosyal fobi, çekingenlik, kararsızlık, kapalı yer korkusu, klostrofobi, hassas bağırsak sendromu, erken boşalma, iktidarsızlık, erektil disfonksiyonel bozukluk, vajinismus, Adalar, Arnavutköy, Ataşehir, Avcılar, Bağcılar, Bahçelievler, Bakırköy, Başakşehir, Bayrampaşa, Beşiktaş, Beykoz, Beylikdüzü, Beyoğlu, Büyükçekmece, Çatalca, Çekmeköy, Esenler, Esenyurt, Eyüpsultan, Fatih, Gaziosmanpaşa, Güngören, Kadıköy, Kağıthane, Kartal, Küçükçekmece, Maltepe, Pendik, Sancaktepe, Sarıyer, Silivri, Sultanbeyli, Sultangazi, Şile, Şişli, Tuzla, Ümraniye, Üsküdar ve Zeytinburnu, Adana, Adıyaman, Afyonkarahisar, Ağrı, Amasya, Ankara, Antalya, Artvin, Aydın, Balıkesir, Bilecik, Bingöl, Bitlis, Bolu, Burdur, Bursa, Çanakkale, Çankır,ı Çorum, Denizli, Diyarbakır, Edirne, Elazığ, Erzincan, Erzurum, Eskişehir, Gaziantep, Giresun, Gümüşhane, Hakkari, Hatay, Isparta, Mersin, İstanbul, İzmir, Kars, Kastamonu, Kayseri, Kırklareli, Kırşehir, Kocaeli, Konya, Kütahya, Malatya, Manisa, Kahramanmaraş, Mardin, Muğla, Muş, Nevşehir, Niğde, Ordu, Rize, Sakarya, Samsun, Siirt, Sinop, Sivas, Tekirdağ, Tokat, Trabzon, Tunceli, Şanlıurfa, Uşak, Van, Yozgat, Zonguldak, Aksaray, Bayburt, Karaman, Kırıkkale, Batman, Şırnak, Bartın, Ardahan, Iğdır, Yalova, Karabük, Kilis, Osmaniye, Düzce, psikolog,psikolog ekşi,kadın psikolog,ünlü psikolog,en başarılı psikolog,tesettürlü psikolog,klinik psikolog nedir,psikolog ücretleri,psikolog atama puanları,psikolog nasıl olunur,psikolog online terapi online psikolog,klinik psikoloji,Çocuk psikoloğu,endüstriyel ve örgütsel psikoloji,klinik olmayan psikoloji,psikolog taban puanları 2022,online psikolog ile online terapi,psikolog online psikolog,terapi ne demek,terapi,çift ​​terapisi,

Facebook
Twitter
LinkedIn
Telegram
Comments

Related posts