Alıştırma Alt Evresi Nedir? Bebeklerde Motor Gelişim ve Duyusal Keşif

Alıştırma Alt Evresi Nedir? Bebeklerde Motor Gelişim ve Duyusal Keşif

Alıştırma alt evresi (Practicing Subphase), Margaret Mahler'in geliştirdiği Ayrılma-Bireyleşme (Separation-Individuation) kuramının ikinci alt evresidir. Farklılaşma alt evresinden sonra gelir ve yaklaşık 9–10. aylarda başlayıp 15–18. aylara kadar devam eder.

Gelişimsel özellikleri ve psikodinamik önemi şu şekildedir:

1. Temel Gelişimsel Özellikler

• Motor Özerklik ve Fiziksel Ayrışma: Bebeğin emekleme, ayakta durma ve özellikle özgürce yürüme becerilerini kazanmasıyla birlikte anneyle arasında fiziksel mesafe oluşturabilme kapasitesi olgunlaşır. Bebek ilk bağımsız adımlarını anneye doğru değil, anneden uzağa ve dış dünyaya doğru atar.
• "Dünyayla Aşk İlişkisi" (Love Affair with the World): Çocuk yeni kazandığı motor becerilerden, kendi eylemlerinden ve genişleyen dünyayı keşfetmekten büyük bir coşku ve sevinç duyar. Mahler bu evredeki duygusal durumu "dünyayla aşk yaşama" hali olarak tanımlar.
• Büyülenmeci (Grandiyöz) Kendilik: Bebeğin zihninde hâlâ anneyle tümgüçlü birleşme hissi devam ederken, buna yeni kazandığı yeteneklerin getirdiği tümgüçlük ve büyüklük duyguları eşlik eder. Düşme, çarpma gibi küçük engellenmelere karşı geçici bir dayanıklılık ve coşkulu bir kendilik algısı hakimdir.

"Aklileştirme Nedir? Psikolojide Savunma Mekanizması"  ilgili yazı için Tıklayın

2. Duygusal Yakıt İkmali (Emotional Refueling)

• Çocuk çevreyi keşfetmek üzere anneden uzaklaşsa da, annenin varlığına bir "güvenli üs" olarak ihtiyaç duymaya devam eder.
• Keşif sırasında yorulduğunda, kaygılandığında veya bir engelle karşılaştığında anneye geri dönerek göz teması, fiziksel temas veya anlık bir yakınlıkla güvenini tazelemeye ihtiyaç duyar; bu sürece "duygusal yakıt ikmali" adı verilir. Yakıt ikmalinin ardından çocuk coşkuyla keşfe kaldığı yerden devam eder.

3. Klinik Önemi ve Psikopatoloji Bağlantısı

• Narsistik Yapılanmanın Kökleri: James Masterson'a göre, alıştırma alt evresi Narsistik Kişilik Bozukluğunun gelişimsel duraklama noktasıdır.
• Annenin çocuğun bu dönemdeki özerklik adımlarını, keşif coşkusunu ve büyülenmeci kendilik sergilemelerini aynalamaması, desteklememesi veya çocuğun keyfini kaçırıp kendi beklentilerine uyumlamaya zorlaması durumunda çocuk kendi özgün oyununu bırakarak sahte kendilik geliştirebilir ve gelişimsel duraklamaya uğrayabilir.

En çok tıklanan "Psikolojik Testler " için TIKLAYIN

KAYNAKÇA

1. Mahler, M. S., Pine, F., & Bergman, A. (1975). The Psychological Birth of the Human Infant: Symbiosis and Individuation. New York: Basic Books. (Türkçe Çevirisi: İnsan Yavrusunun Psikolojik Doğumu, Metis Yayınları).
2. Masterson, J. F. (1981). The Narcissistic and Borderline Disorders: An Integrated Developmental Approach. New York: Brunner/Mazel. (Türkçe Çevirisi: Narsistik ve Borderline Kişilik Bozuklukları, Litera Yayıncılık).
3. Masterson, J. F. (1988). The Search for the Real Self: Unmasking the Personality Disorder of Our Age. New York: Free Press. (Türkçe Çevirisi: Gerçek Kendiliği Ararken, Psikoterapi Enstitüsü Yayınları).
4. McWilliams, N. (2011). Psychoanalytic Diagnosis: Understanding Personality Structure in the Clinical Process (2nd ed.). New York: Guilford Press. (Türkçe Çevirisi: Psikanalitik Tanı, İstanbul Bilgi Üniversitesi Yayınları).
5. Özakkaş, T. Psikanaliz Temel Kitabı 5: Terimler Sözlüğü. Kocaeli: Psikoterapi Enstitüsü Yayınları.